Das Cabildo hat die Zusammenarbeit zwischen den Bereichen verstärkt, um die ergänzende Bildung in den Zentren auf Teneriffa zu bereichern. Die Inselregierung organisierte die Fachveranstaltungen des Projekts "Cabildo Educa", ein Treffen für Techniker der Institution, die mit Bildungsprojekten verbunden sind.
Worum es geht (TL;DR)
- Das Cabildo Teneriffa stärkt mit "Cabildo Educa" die interdepartementale Koordination für ergänzende Bildungsangebote.
- Ein digitaler Katalog vereint über 250 Bildungs-, Kultur- und Umweltvorschläge für Schulen.
- Die Initiative feiert zehn Jahre Arbeit und setzt auf transformierende, partizipative Bildungsmethoden.
Das Cabildo von Teneriffa initiierte die Fachveranstaltungen des Projekts "Cabildo Educa", ein internes Treffen für Techniker aller Bereiche der Inselregierung, die Bildungsinitiativen entwickeln. Das Event fand in der Casa del Ganadero in La Laguna statt und zielte darauf ab, die interdepartementale Koordination zu stärken, den Erfahrungsaustausch zu fördern und die Qualität des ergänzenden Bildungsangebots für Schulen und die Öffentlichkeit zu verbessern.
Die von der Inselabteilung für Beschäftigung, Bildung und Jugend geförderte Initiative ist Teil des Engagements des Cabildo für eine inklusivere, gerechtere und den aktuellen Herausforderungen angepasste Bildung. Bei der Eröffnung betonte der Inselrat Efraín Medina die Bedeutung dieses kollaborativen Arbeitsraums: "Cabildo Educa ist ein strategisches Werkzeug, um die Bildung auf der Insel zu transformieren. Durch die Zusammenarbeit zwischen den Bereichen bauen wir ein solides Netzwerk auf, das es ermöglicht, qualitativ hochwertige Ressourcen und innovative Vorschläge für Bildungseinrichtungen anzubieten."
Digitaler Katalog mit über 250 Bildungsangeboten
Das Projekt basiert auf zwei Säulen: der Koordination zwischen acht Bereichen des Cabildo und der Verbreitung von Initiativen über den digitalen Katalog Cabildo Educa. Dieser Katalog vereint mehr als 250 Bildungs-, Kultur- und Umweltvorschläge und hat sich als Schlüsselwerkzeug etabliert, um den Zugang zu einem geordneten, zugänglichen und hochwertigen pädagogischen Angebot zu erleichtern.
Während der Veranstaltungen wurden die Fortschritte in der Unterstützungsleitlinie 2025 vorgestellt, ein Dokument, das die zukünftigen Handlungsrichtungen des Projekts leitet. Themen wie die Transversalität der Inhalte, die Einbeziehung aktiver Methoden und die Stärkung der Gemeinschaftsbeteiligung in Bildungsprozessen wurden behandelt.
Einer der Höhepunkte war der Vortrag von Natalia und Nino, Mitbegründer von Cambium Educación, die ihre Vision der Transformierenden Bildung teilten. Anhand praktischer Beispiele und methodischer Werkzeuge luden sie die Teilnehmer ein, ihre Vorschläge aus einer partizipativen, kritischen und auf sozialen Wandel ausgerichteten Perspektive zu überdenken. Die Sitzung endete mit einem praktischen Workshop, in dem die Techniker Aktivitäten unter Anwendung der Prinzipien der pädagogischen Transformation neu gestalteten.
Zehn Jahre Cabildo Educa auf Teneriffa
Die Veranstaltungen setzten sich am Mittwoch, den 29. Oktober, mit einer Aktivität im ländlichen Raum fort, organisiert vom Team von Tenerife Rural. Dieses Angebot umfasste einen aktiven Rundgang durch die Casa del Ganadero, verbunden mit dem ländlichen Erbe und der Nachhaltigkeit, sowie einen Reflexionsraum über die zehn Jahre gemeinsamer Arbeit, die "Cabildo Educa" als Referenz in der ergänzenden Bildung auf Teneriffa etabliert haben.
Efraín Medina betonte, dass diese internen Treffen entscheidend sind, um das Bildungsnetzwerk der Insel zu stärken: "Diese Veranstaltungen ermöglichen es dem technischen Personal, Wissen zu teilen, Strategien abzustimmen und die Verbindung zwischen den verschiedenen Bereichen des Cabildo zu stärken. Nur durch diesen ständigen Dialog können wir auf ein besser vorbereitetes, gerechteres und engagierteres Teneriffa hinarbeiten."
Mit dieser Initiative bekräftigt das Cabildo von Teneriffa sein Engagement für Bildungsinnovation, Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit und fördert eine Bildung, die auf die realen Bedürfnisse des Territoriums reagiert und zur ganzheitlichen Entwicklung der Gesellschaft beiträgt.
